Showing posts with label 11). Show all posts
Showing posts with label 11). Show all posts

Saturday, February 25, 2012

♫♪ dã®âdírìdâ®ãddûe ♪♫: masa ~ masa suram yang paling amat sangat MENYERAM...

♫♪ dã®âdírìdâ®ãddûe ♪♫: masa ~ masa suram yang paling amat sangat MENYERAM...: ^^,) Assalamu'alaikum... hohohoho~ *lirik Judul >> langsung mojok ke pojokan ruangan huuueee~ sesuai judul post... SURAAAAAAAM !! h...

♫♪ dã®âdírìdâ®ãddûe ♪♫: BANGGA jadi anak MAN ^^,)

♫♪ dã®âdírìdâ®ãddûe ♪♫: BANGGA jadi anak MAN ^^,): Assalamu'alaikum ^^,) kali ini saia mau nge-post tentang gimana stressnya sebagai siswi-MAN sekaligus, BANGGA sebagai siswi MAN.. tapi,...

Tuesday, February 21, 2012

Penggolongan Hadits berdasarkan Kuantitas dan Kualitasnya


KELOMPOK IX
Kelas : XII IPA Unggulan
Anggota :
1.       Bq. Rizki melinda Imansari / 03
2.       Haerul Juandita / 08
3.       Izzal Faturrahmi Audina / 11
4.       Muhammad Safruddin / 14

Indikator              : menentukan pembagian hadits berdasdarkan kualitas dan kuantitas.

Penggolongan hadits yang berdasarkan kuantitas
è  penggolongan ini berdasarkan banyak perawinya.
a.       Hadits Mutawatir
Hadits mutawatir merupakan hadits yang diriwayatkan oleh sejumlah orang yang mustahil melakukan kesepakatan untuk berdusta.
Tidak boleh ada keraguan sedikitpun dalam memakai hadits ini. maka, hukumnya pasti atau qat’i (pasti)

b.      Hadits Ahad
Hadits ahad merupakan hadist yang diriwayatkan oleh satu, dua, tiga atau lebih namun tidak mencapai tingkatan mutawatir.
1.       Hadits Masyur
Hadits Masyur adalah hadits yang diriwayatkan dari Nabi Muhammad SAW oleh beberapa orang sahabat namun tidak mencapai tingkatan mutawatir.

Monday, January 16, 2012

Friday, January 13, 2012

Makalah "PERBANDINGAN KEBEBASAN PERS DI MASA ORDE BARU DAN REFORMASI “





MAKALAH PKN
perbandingan Kebebasan pada masa orde baru dan reformasi
 
KELOMPOK II
1.       Haerul Juandita
2.       Hudaini Handayani
3.       Izzal Faturrahmi Audina
4.       Lina Rahmatika Pratiwi
5.       Liza Zahro’il Minani
6.       Muhammad Syamsussabri
7.       Muhammad Safruddin
8.       Najwa Herfany

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Kami memanjatkan puji serta syukur terhadap kehadiran Tuhan yang Maha Esa, Allah swt. karena dengan rahmat dan karunia dari-Nyalah kami dapat menyelesaikan malakah ini sebagaimana mestinya.
Kami menyadari bahwa  makalah ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa bimbingan, arahan, dan bantuan yang diberikan kepada kami dari beberapa pihak dan sumber. Untuk itu kami  menghaturkan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada Guru Pembimbing Mata pelajaran Pkn kami yakni L. Purnaman Wirawan . Dan kepada pihak – pihak yang telah merelakan waktunya dalam membantu penyusunan makalah ini.
Kami menyadari masih banyak kekurangan yang terdapat dalam makalah  ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan masukkan saran dan kritik dari para pembaca yang sifatnya membangun untuk menyempurnakan penyusunan makalah yang selanjutnya. Namun, kami juga berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

                                                                                           Mataram, Januari  2012

            Kelompok II                           


DAFTAR ISI

Halaman Judul
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I   Pendahuluan
1.1.Latar Belakang
1.2.Rumusan Masalah
BAB II Pembahasan
BAB III             Penutup
3.1. Kesimpulan
Daftar pustaka


BAB I             Pendahuluan

1.1.   Latar Belakang
Sejak merdeka tahun 1945, Indonesia sudah beberapa kali mengalami pergantian sistem pemerintahan. Tahun 1945 sampai 1965 dikenal dengan nama sistem pemerintahan orde lama, yang mana merupakan era presiden Soekarno. Setelah presiden Soekarno tumbang, tampuk kekuasaan diserahkan kepada jenderal Soeharto yang akhirnya melahirkan sistem pemerintahan orde baru. Orde baru berlangsung dari tahun 1966 sampai tahun 1998. Dikarenakan sudah terlalu lama menjabat dan merajalelanya KKN, presiden Soeharto digulingkan oleh rakyat Indonesia yang akhirnya melahirkan zaman baru bagi Indonesia, reformasi. Reformasi berlangsung dari tahun 1998 sampai sekarang.

Friday, December 9, 2011

Laporan mengenai perbandingan nasi membusuk antara menggunakan tangan kiri atau kanan

Laporan mengenai perbandingan nasi membusuk antara menggunakan tangan kiri atau kanan

Latar Belakang

“Kalau makan jangan pake tangan kiri, tapi pake tangan kanan!” Itulah kalimat yang sering diucapkan oleh orang tua ketika melihat anak muda makan dengan kiri. Tangan kanan memiliki nilai kesopanan tersendiri bagi masyarakat. Melakukan segala sesuatu dengan tangan kanan adalah suatu yang sudah menjadi bagian dari kebuiasaan masyarakat. Masyarakat telah memberikan persepsi bahwa tangan kanan lebih baik dari tangan kiri. Terutama untuk melakukan aktivitas-aktivitas yang bermanfaat seperti makan, bersalaman, menulis, dan lain sebagainya. Masyarakat menggunakan tangan kiri hanya untuk melakukan kegiatan yang berhubungan dengan hal-hal yang bersifat kotor seperti membersihkan kotoran. Menggunakan tangan kanan adalah bentuk kesopanan atau norma kesopanan yang sudah ditanamkan dalam masyarakat dari dulu.
Sementara Rasulullah

Lompat Jauh

Resume Lompat Jauh

PEMBAHASAN

Source : http://www.anneahira.com/atletik-lompat-jauh.htm
Para peneliti membuktikan bahwa suatu prestasi atletik lompat jauh bergantung pada kecepatan dari pada awalan atau ancang – ancang. Oleh karena itu, di damping memiliki kemampuan sprint yang baik juga harus di dukung dengan kemampuan dari tolakan kaki atau tumpuan.
Dalam lompat jauh, ada beberapa gaya yang biasa di peragakan para pelompat, diantaranya gaya jongkok, gaya menggangtung atau gaya lenting, dan gaya jalan di udara. Dalam hal melakukan teknik lompat jauh, seperti awalan, menumpu, melayang dan mendarat, ketiga gaya ini pada prinsipnya sama saja. Namun, perbedaan dari ketiga gaya ini dapat di lihat dari kondisi sikap tubuh pelompat pada saat melayang di udara.
http://aadesanjaya.blogspot.com/2011/09/lompat-jauh-pengertian-teknik-faktor.html
Lompat Jauh | Pengertian, Teknik, Faktor Yang Mempengaruhi
Lompat Jauh – Secara umum, gerakan melompat dapat dikelompokan menjadi 2 bagian yaitu lompat jauh dan lompat tinggi. Kedua jenis Lompatan ini dilakukan dengan menggunakan satu kaki tolakan. Namun, dalam penelitian ini akan dibahas mengenai lompat jauh.
Lompat jauh merupakan salah satu aktivitas pengembangan akan kemampuan daya gerak yang dilakukan, dari satu tempat ke tempat lainnya. Dalam lompat jauh terdapat tiga macam gaya yaitu : Lompat Jauh gaya Jongkok (tuck), gaya menggantung (hang style), dan gaya jalan di udara (walking in the air). Gaya-gaya lompat jauh mengatur sikap badan sewaktu melayang di udara. Oleh karena itu teknik lompat jauh sering disebut juga gaya lompat jauh.
Perlu diketahui bahwa yang menyebabkan adanya perbedaan adanya perbedaan dari ketiga gaya tersebut sebenarnya hanya terdapat pada sat badan melayang di udara saja. Jadi mengenai awalan, tumpuan dan cara melakukan pendaratan dari ketiga gaya tersebut pada prinsipnya sama.
Mengenai unsur-unsur yang berpengaruh terhadap kemampuan seseorang dalam melakukan lompat jauh meliputi daya ledak, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan lain-lain.

DIRECT and DIRECT SPEECH

DIRECT AND INDIRECT SPEECH
DIRECT SPEECH
CHARACTERISTICS:
  • It is original quotation of a talk
  • It is always placed between two quotation marks
  • It is always preceded by Capital letter
  • Colon (:), Comma (,) are placed before direct speech when the introductory verb position is in the front
  • Comma (,) are placed after direct speech when the introductory verb position is placed after or between the direct speech
  • The use of punctuation like exclamation mark (!), question mark (?) that point type of sentence of direct speech do not change
Eg.
- ‘Where do you live?’ she asked
- My mother says to my sister: ‘Wash your hands!’
- She yelled at me: ‘Don’t have the door open!’

Ilmu Kalam

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
 
Dalam menunjukkan dalil, Al-Qur’an selalu menggugah fitrah manusia atau seluruhnya memperhatikannya struktur alam dengan segala keindahannya, di mana alam ini merupakan dalil tentang wujud Allah.
Al-Qur’an adalah kitab suci yang ditunjukan kepada setiap orang baik, orang awam maupun orang cendekiawan. Orang awam disuruh melihat dan memperhatikan alam untuk menilai kebesaran Allah. Para cendikiawan menyelidiki, menilai dengan seksama, akhirnya mereka beriman kepada Allah. Al-Qur’an memang bukan kitab filsafat, sebab ia tidak hanya diperuntukkan kepada ahli-ahli filsafat dan ahli mantiq saja. Karena kalau demikian, maka Al-Qur’an itu tidak akan difahami oleh orang awam.
Para mutakallimin mempunyai cirri khusus dalam membahas ilmu kalam, yang berbeda dengan ulama’-ulama’ yang lain. Ahmed Ameen menerangkan demikian.
“Sesungguhnya mutakallimin itu mempunyai system tersendiri di dalam membahas, menetapakan, dan berdalil. Berbeda dengan system Al-Qur’an dan hadits serta fatwa-fatwa sahabat. Dari segi lain, berbeda dengan system falsafat dalam membahas, menetapkan dan berdalil. System mereka berbeda dengan system orang-orang sebelumnya dan sesudahnya. Untuk itu akan kami jelaskan secara singkat. Adapaun perbedaan mereka dengan system Al-Qur’an ialah karena Al-Qur’an itu mendasarkan seruannya, berpegang pada fitrah manusia. Hampir setiap manusia, dengan fitrahnya mengakui adanya Tuhan, Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam. Hampir setiap manusia dengan fitrahnya sepakat terhadap hal tersebut, sekalipun berbeda menamakan Tuhan itu dan menyebutkan sifat-sifat –Nya”.
Teologi, sebagaimana diketahui membahas ajaran-ajaran dasar dari suatu agama. Setiap orang ingin menyelami seluk-beluk agamanya masing-masing secara mendalam. Mempelajari teologi akan memberikan seseorang keyakinan-keyakinan yang berdasarkan pada landasan kuat, yang tidak mudah diombang-ambing oleh peredaran zaman. Ilmu kalam merupakan salah satu ilmu Islam. Yang dibahas adalah iman dan akidah Islam yang perlu dipeluk oleh seorang Muslim. Ulama membagi ilmu islam menjadi tiga bagian yaitu dokrin, moral, dan hukum. Dokrin atau akidah merupakan topik-topik yang dimengerti dan diimani, seperti keesaan Allah, sifat-sifat Allah, kenabian yang sifatnya universal dan terbatas, dan seterusnya. Namun ada perbedaan tertentu di kalangan mazhab seperti pa yang merupakan rukun imam. Ilmu kalam termasuk ilmu Islam yang membahas tentang dokrin atau aqidah.

suara "PRANG-PRANG-PRANG" adalah bunyi yang lumrah di TESLA

السلام عليكم

mariiii~
kita berkisah tentang "EVENT" yang entah memalukan.. atau memang lucu~
NILAIlah menurut reader ajah ^^
Happy Reading ~

[Ini postingan oleh si Absen 11]
si dIeynha~

yuhuuuuuu~~


Sepanggul > See-pUnk-GoaL > TESLA

Assalamu'alaikum......

ini posting-an dari yang berabsen 11 ^^
si dieynha~

ok! mariii....
kita membaca ^^ *?

well,, ada yang tau apa itu "S-panggul > See-pUnk-GoaL > TESLA" ?

1
2
3
4
.
.
.
100!!!!

udah! berenti mikir!! saia capek nungguin *LOL
hihihi...
S-panggul > See-pUnk-GoaL > TESLA adalah nama kelas... alias yah... simbol.. apa yah? bingung juga...
wkwkwkwkwkwk
ini nama - nama kelas dari kelas X > XI > XII

TESLA girls with Mrs. Bq. Atun ^^ *math teacher when X grade

yey!

kebersamaan emang tak lekang oleh waktu *itu menurut saaia [tapi, ini relative say]
hehehe
maksudnya, dari saia kelas X ampe kelas XII.. sohib" saia itu" aje! tampang gak berubah.. namun, otak makin meningkat #tos satu kelas
dan tentunya,. pindah locus [tempat = dalam bahasa biologi] adalah lumrah, karena yaaah,, emang musti begitu ^^
maklum, aturan Manda [singkatan = MAN 2 MATARAM]

ok! kita bahas satu - satu..